Silvia Cataldi
Titoli dell'autore
Participation in Action: Epistemological and Methodological
Approach of the Chicago School Beyond the Myth
digital
Anno:
2020
It is typically believed by students of sociology that the Chicago School invented the participant observation method, thereby giving rise to a new, participatory way to carryout research based on the involvement of social actors. According to some authors, however, it is simply a myth to associate the Chicago School with the foundation of the participatory approach, whereas according to others this connection represents the truth...
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